■2016年に住職に、まだ住職の卵のようなもの・・・
私は、若い頃には「住職になる」ことを真剣に考えていませんでした。教員を目指していたため、教職課程をとる傍ら大学の理系学部で生物学を専攻し、大学卒業後に私立学校の学校教員になりました。しかし、2013年3月、父が末期の悪性リンパ腫であることが判明し、余命宣告されたことを機に、築地本願寺にあります東京仏教学院本科に入学し、得度及び宗門の教師資格をとり、父が往生した2016年に住職となりました。現在は、住職と学校教員を兼務しています。勉強の日々ではございますが、父から引き継いだ縁を大切にしたいと思っております。

■「生物」分野を通して「生」について考えてもらいたい
学校教員として「生物」分野を中心に指導しておりますが、「生」について生徒さん自ら考えるきっかけを与えたいと思って授業をしています。人間は「生き物」として生存するために、他の生き物を犠牲にし、命をいただいています。生徒さんにはそういったことを自覚して、大事に生きてほしいです。もちろん、教科書の内容を学ぶことも大切ですが、私たちは「生きている」と同時に「生かされている」身であり、やがて老いていき、いつか必ず死を迎えます。「生」「死」を認識して、自分はどのように生きていくのかという根本の思考を忘れないでもらいたいと思っております。また、教育活動を通じて私自身が学ぶことも多く、日々生徒さんから刺激をいただいていますし、僧侶としての勤めを果たすべく精進したいと考えています。

■わかりやすく、現代に合ったお寺に
私は、学校教員を通じて、普段から「わかりやすく伝える」ということを念頭に置いています。父の場合は、研究者の立場として、仏教に詳しい方に向けた話をしていましたが、私はもっと仏教を身近に感じていただくためのお話をしたいと思っています。基本的な知識をわかりやすく伝えて、仏教、ひいては浄土真宗への入り口を作るために、これからも勉強を続けていきます。現在は法話の会を行っているのみですが、より多くの方と触れ合う場や機会を設けられるように努力し、気軽に足を運べる環境を整えていきたいと考えています。
現代に合ったお寺のあり方も考えなければならないと思います。これまでは、人生の節目に「お寺に相談する」ということが当たり前でしたが、次の世代の若者はそもそも「お寺に足を運ぶ」「お寺に行く」ということがあまりありません。少子高齢化にともなって、伝統やしきたりが継承されずに時代が変化していくさまを実感しています。父が築いた玄忠寺と門徒さんとの縁を守りながらも時代に即した方法を見つけ、若者と関わっていくための糸口も見つけたいです。

玄忠寺にお墓はないが、相談に親身に乗り、玄忠寺以外のお墓や霊園を案内することもある。最近では地方の実家にお墓があるものの、都内に住んでいるため管理やお参りができないとのことで、近くにお墓を移動する「改葬」の相談もあるという。住職は「気になることはお気軽に相談をしてほしい」と話す。